VENTO E SOLE
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VENTO e SOLE | |||||||
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RIGOBERTA
MENCHU' TUM
PROYECTO:
LA
MICROREGION DE CHIMEL, USPANTAN UNA
ALTERNATIVA EN LA RUTA ECOTURÍSTICA COMUNITARIA DE LA REGION DEL QUICHE
"Chimel una oportunidad para el mundo"
INFORMACIÓN GENERAL
1.
DATOS DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO:
TITULO
DEL PROYECTO:
La
microregión de Chimel, Uspantán una alternativa en la ruta ecoturística
comunitaria de la Región del Quiché
PAIS/AREA
GEOGRAFICA: El proyecto se ubica en la microregión de Chimel, específicamente en
10 comunidades del municipio de Uspantán, Quiché
ENTIDAD
SOLICITANTE: Fundación Rigoberta Menchú Tum (FRMT);
Dirección/Sede Social 1ª. Calle 7-45, zona 1
Ciudad de Guatemala,
Teléfonos: 254-5826, 254-5834, 254-5835. Fax (502) 254 4477.
Correo Electrónico: rmt@terra.com.gt
SOCIO
LOCAL EN EL PAIS DESTINATARIO:
N.I.F.
Fecha de constitución: 31/1/93
Naturaleza Jurídica: 31/1/93
Persona apoderada: Eduardo de León
Cargo: Representante legal
Firma asumiendo la responsabilidad en la
solicitud: Constantino Reyes
Persona de Contacto: Constantino Reyes Fuentes
DURACION:
Período total de ejecución en meses: 15 meses
FINANCIACION
TOTAL:
·
Coste
Total:
89,359.50 Euros
·
Aportación solicitada a Sol y Viento, Italia:
63,075.56
·
Aportaciones locales
26,283.94
1.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto nace de un intercambio de experiencias que sostienen Rigoberta Menchú Tum y Raul Bova, en Italia, quienes consecuentes con su pensamiento proponen promover una iniciativa para contraponer un recorrido de solidaridad internacional a la violencia y a la prevaricación, así mismo hacen una reivindicación a la antigua amistad entre pueblos y culturas y entre civilidad y ambiente.
Tomando como marco referencial el programa de Iniciativas de
Autodesarrollo , se propone el presente proyecto denominado "La
microregión de Chimel, Uspantán una Alternativa en la Ruta Ecoturística
Comunitaria en la Región del Quiché"
la cual se estará ejecutando en la región alta de la sierra de Chamá
en la comunidad de Chimel, San Miguel Uspantan, departamento de El
Quiché, proyecto que forma parte de una ruta ecoturística
comunitaria de la región del Quiché y que contribuirá a impulsar acciones en materia ambiental,
social, cultural y económica y que permitirá la conservación y manejo
sostenible de los bienes naturales de
dicha región haciendo énfasis
en la generación de ingresos
económicos a la población de los pueblos y comunidades incluidas en la
ruta por la venta del servicio
ambiental ecoturístico , en cual se encuentra caracterizado por ser un
Bosque Nuboso y por existir en
su interior especies
de flora y fauna de gran valía para la humanidad,
por ser de interés científico e hidrológico.
Para su ejecución el presente
proyecto contempla los siguientes componentes
1.1 Formación para la
administración sostenible de
los Bienes naturales
BREVE DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES
a.
Formación para la administración de los Bienes Naturales y los servicios
de Turismo alternativo.
Este componente permitirá la capacitación de la población de Laj Chimel en aspectos ambientales, servicios para el turísmo alternativo y administración turística. Se realizará a través de talleres y giras de intercambio de experiencias en las que participarán líderes comunitarios, mujeres madres de familia y maestros de la microregión de Laj Chimel y de algunas comunidades aledañas.
b.
Construcción de Infraestructura Básica:
ü
Construcción de un cocina y comedor para una atención de 15 personas y
su equipamiento respectivo
ü
Creación de senderos interpretativos
ü Elaboración de rótulos de señalización para los senderos interpretativos
Estos componentes se
desarrollarán en forma simultanea para garantizar la administración
correcta de los bienes naturales lo que también generará una cultura ecológica
que permitirá un desarrollo sostenible a largo plazo.
Esto mismo permitirá aprovechar las condiciones naturales del lugar para la reflexión, educación e inspiración espiritual, además de brindar todos los beneficios ambientales como la producción de oxigeno, refugio de especies vegetales y animales, conservación del agua, protección del suelo, entre otras y consecuentemente preservar un espacio con natural que tiene a su vez un significado importante en la historia de Guatemala.
LOCALIZACION DEL PROYECTO
Ubicación: El área de impacto del proyecto se ubica en la sierra de Chama, que es la región alta del municipio de San Miguel Uspantán Quiché. La extensión del area de preservación ambiental prevista es de 30 km², con 9 comunidades aledañas. Dentro de las mismas se encuentra la Comunidad de "Laj Chimel" donde se ubicara el centro de servicios turísticos, debido a que allí es donde la FRMT ha tenido mayor presencia y cuenta ya con infraestructura complementaria a la prevista en este proyecto.
La cabecera municipal esta situada a una altura de
1,837 metros sobre el nivel del mar, ubicada en una latitud 15o24’,
longitud 90o49’ y dista unos 20km de la comunidad de Laj Chimel.
Actualmente la Comunidad de Laj Chimel está
conformada por 26 familias, pero el impacto del proyecto beneficiaría a
más de 552 familias adicionales ubicadas en las comunidades aledañas
siendo estas:
San Pedro La Esperanza, 35 familias
Regadías, 45 familias
Joya Larga, 80 familias
Caracolas, 50 familias
Caracol, 150 familias
Laguna del Danta, 70 familias
San Pablo el Baldío, 30 familias
Las Pacayas, 35 familias
Chimel Grande, 57 familias
Extensión:
Laj
Chimel tiene una extensión de 123 manzanas para una población de 26
familias de tierra húmeda y fértil, se encuentra a 1900 msnm.
Colindancias:
Norte:
Cuatro Chorro y Lancetillo.
Sur :
Finca El Rosario.
Este:
San Pablo El Baldío.
Oeste:
San Pedro la Esperanza.
1.
ANTECEDENTES,
CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN
Contexto
Marco Geográfico:
Fisiografía: Las comunidades de la microregión
están ubicadas ubicados dentro de la provincia fisiográfica de las Tierras
Altas Sedimentarias, que se caracteriza por las elevadas precipitaciones
pluviales, con un relieve accidentado, sus suelos en un 67 % son de vocación
forestal y el restante 33 % tiene potencial para cultivos perennes.
Accesibilidad: A la microregión , donde se
encuentran ubicadas estas comunidades se puede acceder por dos rutas hasta
el municipio de Uspantán, por la carretera que conduce a Cobán, asfaltada
hasta el municipio de San Cristobal Verapaz y luego se toma una carretera de
terracería hasta llegar a Uspantán. La otra ruta
conduce a la cabecera departamental, Santa Cruz del Quiché y se
llega al municipio de Sacapulas en
carretera asfaltada y luego se toma una carretera de terracería que conduce
hasta el municipio de Uspantán. De
Uspantan a Laj Chimel hay una
distancia de 26 Kms, carretera de terracería que es transitable todo el año.
Clima:
La
elevación de este bosque oscila entre 2,000 y 2,400 msnm. Con tierras casi
de topografía inclinada, la
precipitación anual estimada debe estar alrededor de 2500-3000 mm. Lo que
convierte en un bosque montañoso bajo húmedo.
Los meses que presentaron temperaturas más bajas en la región de
Uspantan fueron enero y diciembre y con temperaturas más altas fueron abril
y mayo. Las temperaturas medias
mensuales más altas que se dieron en Uspantan están entre 24-25 o
C.
Hidrografía: En estas comunidades hacen su
recorrido principalmente los ríos Pinal y Putul.
Suelos: De acuerdo a la clasificación de Simmons, Tarano y Pinto (1959), los suelos de la parte central del departamento, que es la zona donde se ubican las comunidades del proyecto están comprendidos entre los Suelos de los Cerros de Caliza, su elevación varía entre los 300-2,800 msnm. El relieve va de fuertemente ondulado a inclinado.
Flora: Una de las más importantes
características de las áreas boscosas de esta región es su diversidad genética;
en el estrato arbóreo se encuentran especies de importancia por su valor
maderable, energético o alimenticio, como las siguientes: robles, ciprés, pinabete,
pino, y numerosas lauraceas
Fauna: Las áreas boscosas con una flora
variada proporcionan el hábitat adecuado para una diversidad de especies de
vida silvestre, en la región encontramos algunas especies consideradas de
importancia por su valor alimenticio, entre las más importantes tenemos las
siguientes: aves, saraguates o monos
aulladores, culebras, quetzal. El
área tiene reputaciòn de abrigar felidae puma y jaguar, Tepescuintle
(Agouti paca), Armadillo (Dasyppus
hovencintus), venados cola blanca (Odoicoleus
virginianus), palomas (columba sp),
Tacuazín (Didelphia marsupialis).
Descripción del Bosque y su valor ecológico
Se trata indudablemente de un
magnifico bosque "nuboso" de gran importancia en cuanto al balance
hidrológico, su aspecto especial, su flora y fauna.
La elevación de este bosque oscila entre 2,000 a
2,400 msnm. con tierras casi siempre inclinadas, la precipitación
anual estimada debe estar alrededor de 2,500 – 3,000 mm. Lo que lo
convierte en un bosque montano bajo húmedo según la clasificación de
Holdrige.
El valor hidrológico del bosque estriba en que al chocar y penetrar las nubes en el bosque, lo que suele llamarse "precipitación horizontal" las gotas en suspensión de las nubes coalacen en otras más grandes al tropezar con hojas y ramas produciendo considerable precipitación adicional a la lluvia que cae normalmente desde arriba. Las ramas y troncos de los árboles están cubiertos de musgos y otras epifitas que actúan como esponjas, al igual que el piso cubierto de hojarascas que permite una fácil penetración y almacenamiento de agua en el subsuelo de donde sale eventualmente en los nacimientos de ojo de agua, produciendo agua de alta calidad y en forma continua, todo el año.
Este bosque es muy rico en epifitas, musgos,
helechos, bromelaceas,
orquideas. Líquenes y otros grupos florísticos, algunos de gran belleza y
otros de utilidad en medicina y para ornamento.
Cuenta con magníficos ejemplares de árboles gigantescos, varias
especies de robles, ciprés, pinabete, pino, y numerosas lauraceas. Existen helechos arbóreos, de gran belleza, bejucos grandes
y diferentes grupos florísticos de gran interés científico y ornamental
como begonia. Otras especies
observadas son Brunelia. En el
bosque existe fauna variada especialmente aves, saraguates o monos
aulladores, culebras, quetzal. El
área tiene reputaciòn de abrigar felidae puma y jaguar.
El valor científico, estético y como fuente de aguas de este bosque
es enorme., a eso se debe
agregar el valor cultural vinculado con la cultura Quiché.
Características
Socioeconómicas:
·
Nivel de Desarrollo:
En general el Departamento del Quiché presenta características socioeconómicas
que según estadísticas publicadas por el Programa de Naciones
Unidas (PNUD), lo colocan conjuntamente con el departamento de Alta Verapaz
como los dos departamentos de Guatemala que presentan el más bajo nivel de
desarrollo humano.
·
Población: Según el Instituto
Nacional de Estadística (INE) para finales del año 2,002 la población
total para esta región era de 163,000 habitantes, de los cuales un 89% vive
en zonas rurales. La población indígena representa el 82% de la población
total. Los grupos indígenas predominantes pertenecen a las etnia K¨iché,
Pocomchí y K´eqchí. Actualmente
la Comunidad de Laj Chimel está conformada por
26 familias, pero el impacto del proyecto beneficiaría a
más de 552 familias ubicadas en la comunidades aledañas siendo
estas: San Pedro La Esperanza, 35 familias; Regadías, 45 familias; Joya
Larga, 80 familias; Caracolas, 50 familias; Caracol, 150 familias; Laguna
del Danta, 70 familias; San Pablo el Baldío, 30 familias; Las Pacayas, 35
familias; Chimel Grande, 57 familias. Las
familias anteriormente citadas constituyen aproximadamente unas 3,801
personas, entre hombres, mujeres y niños, quienes se beneficiarían con el
presente proyecto.
·
Educación: La situación del sector
educativo de las comunidades a intervenir
presentan marcadas deficiencias y precariedades en términos de
cobertura. Los índices más bajos de escolaridad y analfabetismo del país
se enmarcan en un círculo de
pobreza definido por condiciones de marginación, exclusión y discriminación
étnica histórica de Guatemala. Información publicada por el INE basada en
el V Censo Nacional de Habitación (1,994) colocan al departamento del Quiché
con el mayor porcentaje de población analfabeta (67%).
· Salud: Los servicios de salud a nivel nacional son prestados principalmente por el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social con una cobertura muy limitada. En las cabeceras municipales la cobertura se realiza por medio de los Centros de Salud pero no en forma permanente, mientras que en las comunidades son prestados en primera instancia por los Promotores o Guardianes en Salud. Las principales causas de consulta en estas comunidades son infecciones intestinales, infecciones respiratorias y desnutrición.
·
Tenencia de la Tierra:
Como consecuencia del desarrollo histórico del país, en la zona predomina
el minifundio con una distribución desigual de la tenencia de la tierra y
la atomización de parcelas entre los pequeños campesinos.
·
Vivienda: Las características
generales de las viviendas son las siguientes:
Paredes: Generalmente son de palo rollizo
Techo:
La mayoría de las casas poseen techo de manaco (hojas de una palmera)
y algunas poseen techos de lámina.
Piso:
más del 90% de las viviendas poseen piso de tierra
La
mujer campesina:
La mujer campesina tiene un
rol decisivo en la supervivencia de la familia y en la continuidad de la
explotación agropecuaria, cuando son viudas o cuando los hombres de las
familias migran. La interrupción violenta de la actividad familiar y económica
debida al conflicto armado, obligó a la mujer a asumir el control de los
recursos de la unidad familiar, la dirección de las actividades económicas
y a asegurar la supervivencia familiar.
Participación de la mujer en la organización comunal:
La participación de la
mujer en la vida comunal en indígenas como en ladinos, es muy limitada y se
refleja en que la mayoría de los integrantes de los Comités son hombres.
La participación limitada
de la mujer en el desarrollo de su comunidad obedece a la falta de
experiencia histórica en el mando fuera del hogar, así como en la
competencia para obtener mejores posiciones, además de la discriminación
permanente.
La mujer Q´iche está
sometida a un sistema patriarcal que sustenta una rígida división de
trabajo en desmedro de la mujer. Esta situación se perpetúa gracias a la
misma mujer que educa a sus hijos e hijas de maneras distintas, dándoles
mayores prerrogativas y ventajas a los hijos varones. En el proceso de
socialización, la mujer tiene menos oportunidades que el hombre de
participar en actividades que la obliguen a salir del hogar y por ello se
ven limitadas sus posibilidades de desarrollar sus destrezas y actitudes
para organizar, cooperar, competir, trabajar en equipo, tener iniciativa
propia, ser innovadora y acumular experiencias para el manejo de situaciones
nuevas.
Incorporación
de la Niña/Niño al trabajo familiar:
Las niñas desde que tienen 3 y 7 años ayudan en cosas pequeñas a su madre (no son cosas formales) pero a partir de los 7 años les enseñan todas las labores domésticas: tortear, cocinar, lavar ropa, etc. De modo que para los 12 años sepa todo lo relacionado con la casa. La etapa de enseñanza de los oficios domésticos coincide con la etapa de escolaridad y para los padres y madres es más importante que las niñas sepan desempeñar su labor como mujeres y prefieren no enviarlas a la escuela, pués ahí no aprenderán nada respecto a las labores domésticas. En el caso de los niños, desde pequeños son incorporados a tareas propias a su edad, como por ejemplo: acarreo de leña y agua, espantar pájaros en la milpa por las mañanas y desgrane de maíz.
ANTECEDENTES
La
situación de la comunidad de Chimel se enmarca dentro del proceso histórico
de lucha por la tierra de los pueblos mayas; el lugar conocido hoy como
"Chimel", fue una finca nacional hasta que fue adjudicada a
campesinos indígenas en el año de 1,987. Sin embargo para llegar a ese
momento, hay que remontarse al año de 1,952 cuando Vicente Menchú, localizó
este lugar selvático y encabezó la organización de un grupo de campesinos
sin tierra que iniciaron el tramite ante el Instituto de Transformación
Agraria (INTA) para la
adjudicación de estas tierras baldías.
Este proceso se extendió hasta el año de 1,980, o sea más de 28 años después de iniciado, con la idea de formar una cooperativa agrícola una vez adjudicadas las tierras. En ese tiempo empezó la represión indiscriminada en la región producto del enfrentamiento armado entre grupos guerrilleros y el ejército de Guatemala. Vicente Menchú muere el 31 de enero de ese año cuando el ejército y la policía Nacional incendian la Embajada de España, la cual había sido ocupada en forma pacífica en un intento por dar a conocer las masacres que se comenzaban a dar en el Quiché.
En
los años (1,980-83) se intensificó la violencia en la región lo que
hizo que los campesinos se desplazaran
a lugares más seguros para salvar sus vidas. A pesar de
todas las dificultades logran mantenerse unidos y en el año de 1,986
retornan a su comunidad. Se iniciaron nuevamente las gestiones para acceder
a las fincas y en el año de 1,987 fueron entregados los títulos
provisionales de las mismas.
En el
año de 1,993 se entregaron los títulos definitivos de propiedad, esto a
permitido concebir nuevamente la aspiración inicial de constituir una
cooperativa. Es así como en el año de 1,994 se levantan las primeras actas
y la comunidad sobreviviente decide constituirse en cooperativa, realizando
en la actualidad los tramites legales para su reconocimiento.
Rigoberta
Menchú se ha integrado al esfuerzo de la comunidad para crear la
cooperativa, pero también ha visualizado la importancia de preservar la
riqueza natural de la región. En
este marco ha estado impulsando acciones para organizar a la comunidad y su
compromiso para donar parte de sus tierra para la creación de esta reserva
ecoturística comunitaria para
la paz.
La
Fundación RMT ha logrado a través del apoyo de la Gerling Foundation, un estudio
preliminar (anexo) por el prestigiado Consultor Gerardo Budowski, reconocido
académico en el área ambiental y forestal, quién ha presentado una serie
de sugerencias a seguir para desarrollar este proyecto.
JUSTIFICACION
El trabajo de la FRMT en este lugar reviste una especial importancia, primero porque es un lugar significativamente trascendente en la historia reciente de Guatemala, ya que es lugar de que ejemplifica la lucha por la tierra del campesino indígena guatemalteco a través de la vida y muerte de Vicente Menchú padre de la premio Nobel, segundo porque posteriormente estos bosques cobijaron a muchas familias desplazadas en el conflicto armado, donde encontraron refugio para salvar su vida. Quizá estos hechos tristemente recordados paradójicamente han hecho que se preserve una considerable masa boscosa caracterizada por un bello paraje de bosque nuboso subtropical con una calidad intrínseca inigualable y una riqueza biológica aún desconocida pero evidente y en tercer lugar porque es urgente conservar y hacer un manejo sostenido y sutentable de los bienes naturales como la presente que son de un gran valor ecológico/ambiental, social, económico y cultural.
Como una iniciativa personal de Rigoberta Menchú
Tum, de cara a las generaciones futuras, ha promovido con especial interés
este proyecto, que rescata esta historia y significa la preservación de la
vida sobre la muerte. El
desarrollo de una reserva ecoturística
comunitaria para la paz, debe ser una acción participativa que introduzca
a los habitantes de las comunidades aledañas a dinámicas de
desarrollo ecológico ambiental con una visión sostenible.
Conservar y manejar sosteniblemente
el bosque natural sin alterarlo y acondicionar facilidades para que
sirva como pulmón para la producción de oxígeno, refugio de flora y fauna
de la cabecera departamental del Quiché y por ende la República de
Guatemala. Además, este proyecto es una alternativa económica que permitirá
la generación de ingresos económicos a la población por la venta del
servicio ambiental ecoturístico en el mediano plazo, pero que en el futuro
estos mismos ingresos podrían incrementarse por la venta de otros servicios
ambientales como Productor de
Oxigeno y secuestro del CO2, producción de agua, entre otros y que
contribuirán al mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes.
El
renacimiento de la organización campesina
maya con enfoque ambiental, y en especial de la comunidad de Chimel, es un
ejemplo de la dignidad de estas comunidades que en la década de los 80’
fue el más afectada por la violencia, están dispuestas a reiniciar su
proceso de desarrollo sostenible en el marco de la paz y reconciliación.
Apoyar el desarrollo integral de la microregión
que beneficiará a la comunidades aledañas y sobre todo a la
preservación del Medio Ambiente, ya que es un recurso natural milenario
dentro de la Cosmovisión Maya.
Se considera como una modalidad del desarrollo económico que postula la utilización de los recursos para la satisfacción de las necesidades de las actuales y futuras generaciones de la población, mediante la maximización de la eficiencia funcional de los ecosistemas a largo plazo, empleando una tecnología científica adecuada a este fin y la plena utilización de las potencialidades humanas dentro de un esquema institucional que permita la participación de la población en las decisiones fundamentales. Así mismo es necesario ofrecer los servicios mínimos indispensables en educación, capacitación, salud y asesoría técnica en desarrollo sostenible si realmente se quiere incidir en mejorar la calidad de vida de estas comunidades.
LÓGICA
DE INTERVENCIÓN
Objetivo
general:
Contribuir a la recuperación,
uso y manejo sostenible de los
bienes naturales de la microregión de Chimel, Uspantán que permita acceder
al desarrollo socioeconómico y ambiental de la microregión.
Constituir el Bosque Nuboso de la microregión de Chimel en un sistema básico de turismo alternativo (Ecológico y Social) que permita el manejo de los bienes naturales, turísticos y recreativos de la zona generando el mejoramiento social, económico y ambiental de los habitantes de la microregión
Objetivos
específicos:
a.
Formar y capacitar en aspectos ambientales, servicios para
el turísmo alternativo y administración
turística y cultura
ecológica
a beneficiarios del proyecto .
b.
Diseñar y construir la infraestructura básica que ofrezca un
alojamiento seguro, económico y de bajo impacto ambiental
c. Diseñar y construir los senderos interpretativos que permitan recorrer parte del bosque nuboso.
d. Desarrollar una ruta ecoturística que incluya la visita a la microregión de Chimel en la que se desarrolle un programa básico de estancia en la misma.
Indicadores del grado de consecución de los objetivos
específicos:
Para
el objetivo específico 1:
·
10 líderes comunitarios son capacitados para
potenciar la organización en aspectos administrativos y financieros de los
bienes naturales.
·
10 líderes comunitarios participan en giras de
intercambio de experiencia en otras regiones
·
10 jóvenes son capacitados para potenciar la
presencia de recurso humano para administrar y apoyar el manejo sostenible
de los bienes naturales
·
10 personas (mujeres y hombres) son involucrados en un
proceso formativo de atención a turistas (Limpieza y mantenimiento de
infraestructura, elaboración de alimentos, guías de turistas.
Para
el objetivo específico 2:
·
Diseños y
planos de infraestructura básica
(Casa Hostal) para el desarrollo del ecoturismo son elaborados con
capacidad para 15 personas
Para
el objetivo específico 3:
·
Diseños y planos de 1 sendero interpretativo es
elaborado para el desarrollo del ecoturismo
·
Un senderos
interpretativos corto es construido para el recorrido en el bosque nuboso
·
Un documento guía que aborda el aspecto ambiental,
social y cultural durante el recorrido del sendero interpretativo en el
bosque nuboso es elaborado.
Para el objetivo específico 4:
·
Un trifoliar con información general sobre la ruta
ecoturística comunitaria en la región del Quiche es elaborada
· Dos programas A y B de la estancia en la microregión de Chimel que incluye conocimientos de la región, intercambio cultural y recorrido por el bosque nuboso es elaborado.
Fuentes
de Verificación de los Indicadores:
·
Convenios suscritos entre Comités Promejoramiento de las
comunidades beneficiarias y Equipo Técnico del Proyecto para el desarrollo
de los talleres ambientales.
·
Planificación y Sistematización de los talleres
ambientales realizados con los grupos organizados
·
Documentos de Proyectos Ambientales elaborados por los
comunitarios con la participación de hombres y mujeres.
Factores
externos o hipótesis
·
Es imprescindible que los beneficiarios
estén conscientes y convencidos de los beneficios que conlleva el
desarrollo del ecoturismo.
·
La política gubernamental local en cuanto a Areas
Protegidas deberá apoyar la
gestión y ejecución del proyecto
·
Los beneficiarios se apropian del proyecto
·
Participación de los beneficiarios en los diferentes
componentes del proyecto y en los eventos de capacitación.
·
No existe una migración de agricultores beneficiados
hacia fincas de la costa sur, por lo tanto la disponibilidad de mano de obra
está garantizada, durante todo el ciclo de construcción de la
infraestructura básica.
·
Integración de la mujer en los diferentes componentes
del proyecto, sin recargar sus actividades actuales.
· Participación y toma de decisiones para trabajar coordinadamente con técnicas de grupo y en la solución de tareas según componente.
Resultados esperados
1.
2 giras de intercambio de experiencias
ambientales son desarrollados con
los líderes comunitarios participantes.
2.
10 líderes comunitarios (hombres y mujeres) han sido capacitados en
temáticas ambientales, administración y manejo de los recursos.
3.
10 personas (hombres y mujeres) han sido capacitados en la
administración de los bienes naturales y recursos administrativos y
financieros del proyecto
4.
Se han generado espacios de participación de la mujer durante la
ejecución del proyecto en cuanto a capacitaciones, ser miembro de la junta
directiva del grupo administrador del proyecto, participación en la
negociación y venta del servicio ecoturístico
5.
Un salón de convergencia que incluye oficina de administración y
atención al público y espacios
para albergue ha sido construido
6. 1 sendero interpretativo ha sido construido
Indicadores del grado de consecución de los Resultados
·
1 jornada ambiental alusivo al tema del medio ambiente
es realizado (Día mundial de la tierra, Día del árbol, Día del Medio
Ambiente, Día Mundial del Agua)
·
Un documento de sistematización es elaborado sobre el
proceso educativo ambiental realizado con líderes comunitarios.
· Un trifoliar sobre los senderos interpretativos es elaborado
-
3 kilómetros son habilitados para el establecimiento de senderos
·
Una guía
didáctica es elaborada para el desarrollo de las capacitaciones sobre medio
ambiente, administración y recursos financieros es elaborada.
·
Una ruta ecoturística de la región del Quiché es
elaborada
·
Planos de infraestructura básica son elaborados.
Fuentes
de Verificación de los indicadores:
·
Informes parciales de avance del proyecto
·
Informes de cada taller con lista de participantes
·
Fotografías de las actividades
·
Informes de sistematización de experiencias y memoria
de actividades realizadas
·
Convenios suscrito con otras instituciones
·
Material didáctico elaborado
Factores
Externos o Hipótesis:
·
Existe conciencia de los beneficiarios de priorizar la
educación ambiental
·
Beneficiarios conscientes del manejo sostenible de sus
recursos naturales
·
Grupo de beneficiarios conscientes y consecuentes de
la necesidad de fomentar el ecoturismo
·
Existen grupos participativos que se apropian del
proyecto
·
Existe participación de las autoridades en el proceso
de desarrollo y ejecución del proyecto
·
Existe una disposición de mujeres y hombres a
participar en los diferentes componentes del proyecto.
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